EXREA.NET - Společnost experimentální archeologie (Všestary, Hradec Králové)

Jedním ze smyslů existence CEA je univerzitní výuka prováděná v jeho prostorách. V dané chvíli slouží CEA od roku 1997 především výuce budoucích učitelů dějepisu své "mateřské" Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové. Cílem je reforma myšlení o pravěku, jejíž program byl nazván pracovníky CEA "Pravěk ve škole". Jeho poslání je širší. Jednak se snaží vytvořit názornou výuku pro předmět "Dějiny pravěku", ale má ukázat také pedagogické možnosti CEA při výuce na základních a středních školách.

Hlavní výhodou seminární výuky "Dějin pravěku" je názornost a možnost předvést funkci a technologii pravěkých objektů a artefaktů. Souběžně probíhá v posluchárnách Univerzity jako nutný základ výuky přednáška "Dějiny pravěku". Zatímco teoretické představy o podobě a fungování pravěké společnosti jsou proměnlivé a závislé na té či oné interpretaci, předkládá seminář v CEA nepoměrně zřetelnější pohled na život v pravěku. Důležitými prvky seminární výuky je prezentace stavby objektů v CEA (videoprogram - 1), ideálního modelu pravěké krajiny
(2) a používaných replik artefaktů i originálů (3). Prohlídka areálu CEA (4) završuje představu o podobě modelového pravěkého sídelního areálu. Konkrétní výstupy jsou publikovány v časopisu - ročence "(Re)konstrukce a experiment v archeologii", která je studentům dostupná v univerzitní knihovně

1. zvětšit / enlarge

2. zvětšit / enlarge

3. zvětšit / enlarge

Druhou významnou formou vysokoškolské výuky je výuka praktická ve výběrovém semináři "Experimentální archeologie". Zde se studenti aktivně podílí na konstrukci objektů v areálu CEA (5), třebaže cílem nejsou vždy měřené pokusy, dále na provozu a zabezpečení areálu. Seminář mohou navštěvovat bez omezení studenti 2. až 5. ročníku, ale není podmínkou, aby získali odpovídající zkušenost s replikami pravěkých artefaktů. To v krátkém čase například jednoho semestru ani není možné.

4. zvětšit / enlarge

5. zvětšit / enlarge

Další možnou formou je využití areálu k pokusům při řešení diplomových prací. Zpravidla je však obtížné spojit teoretickou i praktickou stránku problému, a tak tato možnost zůstává spíše budoucností.

Program je otevřen i dalším vysokým školám. Zatím byl využit pouze katedrou antropologie Fakulty humanitních studií UK Praha. Je z toho patrné, že zmíněná reforma myšlení o pravěku se týká i samotné akademické archeologie.

One of the purposes of CEA's existence is university tuition which takes place in its grounds. At the moment CEA is predominantly used (since 1997) for the tuition of future history teachers from its "maternal" Faculty of Education University Hradec Králové. We are trying to reform the perception of prehistory with a programme called "Prehistory at school" but its role is wider. On one hand it attempts to create a graphic teaching for the subject "Prehistory" and on the other hand it also attempts to show the educational possibilities of CEA for teaching at primary and secondary schools.

The main advantage of the seminar 'Prehistory' is its graphic approach and the possibility of showing the function and technology of prehistoric structures and artefacts. Simultaneously in the lecture hall at the University there takes place the lecture "Prehistory" as a necessary foundation for the course. While the theoretical ideas about the look and structure of prehistoric society are changeable and depend on the recent interpretations the course in CEA presents a more distinctive view of the life in prehistory. The important part of the course is the presentation of the structure building at CEA (video - 1), ideal model of prehistoric landscape (2) and both artefact originals and replicas, used in CEA (3). The tour of the CEA grounds (4) completes the image of the design of a model prehistorical settlement unit. The concrete results are published in the yearbook "(Re) konstrukce a experiment v archeologii" which is available to students at the University Library.

The second important type of University tuition is a hands on experience in the optional course 'Experimental Archaeology'. There students take part in the building structures in the CEA grounds (5) although the target are not always measured experiments. They also take part at the running and maintenance of the grounds. The course can be visited by students from the second to fifth years without restriction. It is not compulsory that they gain appropriate experience with prehistoric tool replicas. That would not be possible within such a short time as is one term.

Another possible form of the use of the grounds is as a setting for dissertation works. Usually it is difficult to connect the theoretical and practical sides of the problem so this possibility is a matter for the future.

The programme is open to other universities as well. So far it is exploited only by the Department of Anthropology of the Faculty of Humanities Charles University Prague. It is therefore obvious that the above mentioned reform of the perception of prehistory is relevant also for academic archaeology.